焦作工贸职业学院2022-2023学年艺术教育发展报告

根据《全国学院艺术教育工作规程》、《全国学院艺术教育发展规划》及省教育厅对高校艺术教育工作的总体要求，焦作工贸职业学院坚持把艺术教育融入学院人才培养体系、纳入人才培养方案，切实加强公共艺术课程建设和艺术实践活动组织，充分发挥艺术教育的示范辐射作用，充分发挥艺术教育的育人功能，促进大学生的全面发展。2022-2023年度学院组织了丰富多彩的艺术教育活动，营造良好的文化艺术氛围，各项艺术教育工作顺利开展，取得了积极成效。现将我校艺术教育发展具体情况报告如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入学院艺术教育全过程，引领全院大学生在接受艺术教育和参与艺术实践过程中提高艺术修养，提升审美情趣，树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作理念与特色

艺术教育是美育的重要组成部分，也是全面提高学生文化素质、促进校园精神文明和校园文化建设的重要组成部分。在当前教育发展的各种新形式下，我校认真学习、贯彻课程改革的精神，落实素质教育，将美育体现在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，学校把术教育的目标定位于促进学生整体素质的发展。要求教师制定切实可行的教学计划，严格要求教师认真备好每一堂艺术教育课程，正常开展每周一课的教研活动，夯实艺术教师的教学基本功。

三、强化面向全体学生的艺术课程建设

将艺术教育纳入人才培养方案，把提升艺术审美、文学艺术美学修养作为当代大学生人文素质培养的主要内容。人才培养目标和培养要求的设定，要“培养学生具有有一定的文化艺术素养和审美能力，促进学生全面发展，提高学生审美和人文素养”。在美育教学方面，我校坚持从课程设置、教学方法、师资队伍这三个方面加以推进：

（一）夯实美育基础课程

我校将公共艺术教育课程列入到各专业人才培养方案，并严格按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件要求，结合学院实际情况，制定了公共艺术教学课程教学计划，在实际的教学中落实新课程方案，在2023版人才培养方案中优化公共艺术课程设置，设置限选课程和任选课程两种形式，严格落实美育学分要求，在大学期间分别开设中国传统文化、音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、影视鉴赏、美术鉴赏、书法鉴赏、民间艺术赏析、中国音乐简史、当代影视评论、合唱艺术等10门美育课程选修模块，上课方式分为线下、线上+线下两种学习模式，学生可以在大学期间选择自己感兴趣的美育课程进行学习。

（二）实现“三台融合”的教学特色

我校在美育教学中推进“三台融合”的教学模式，包括:立足讲台，设置普及性的美育教学课程；打造平台，进行体验性的美育教学实践；搭建舞台，强化获得性的美育教学实效。这些都是我校在美育教学的研究总结，精心探索实践和积极突破创新的教学特色。

（三）美育师资队伍建设

公共艺术教育部现有专任教师23人，学校加大人才引进力度，另从其他院校聘请一位高级职称教师担任教学顾问，使艺术教师队伍得到充实。在校三年制专科学生14697人，教师人数占在校学生总数的0.156%，符合教育部关于师生比的基本要求，师资结构较为合理。

表1 公共艺术课师资队伍

四、丰富艺术类通识教育，强化公共艺术教育职能

2022-2023学年，焦作工贸职业学院面向2022级、2023级学生开设4门公共艺术课程（见表2）。以满足学生对美术、音乐、书法和舞蹈等艺术形式的学习需求，提高学生的综合审美素质和艺术素养。

表2 2022-2023学年公共艺术课一览表

五、注重校园文化建设，营造“以文化人”的艺术教育氛围

2023年5月，我校进行了职教宣传周活动，展示了各专业课程的教师风采、以及学生专业技能，学院优秀教学成果，学院教师书法等内容，获得全校广大师生的一致好评；学生还利用课余时间，大力投入校园文化艺术节，积极开展各类艺术展、周末文化广场等文化艺术活动，2023年6月艺术设计学院专业骨干教师前往河南理工大学参观学习，在我校产生极大反响，教师受益匪浅。艺术传媒学院在河南省“第五届中华经典诵写讲大赛”荣获省级一等奖两项、省级二等奖一项；积极组织“喜迎二十大，舞动新时代”校园舞蹈大赛，承办并参与“庆国庆·迎新生·欢度中秋”文艺晚会等活动，这些课外艺术实践活动立体展现了学校的人文风貌，营造了浓郁的艺术氛围，有效提高了我校众多学子的艺术素养和审美水平。

六、鼓励艺术类学生活动的发展

以校园文化活动、学生艺术社团等工作为载体，学校为充分发挥学生艺术创造力和艺术类社团在艺术教育中的作用，成立了融媒体中心，积极推进学校的宣传工作。我校现有的艺术类社团包括摄影、音乐、舞蹈、美术、书法等各艺术领域，每学期在学院团委和社团联合会的指导下，有序进行队员培养、作品创作以及展示分享等工作。学院为社团聘请了专业教师进行课外艺术指导，保证常规训练及自主练习，以提高学生的艺术水准。学院为了提升学生文化品位，丰富学生课余文化生活，鼓励扶持特色突出、形式新颖、文化艺术类社团的积极成立。

七、下一步工作

我校将进一步加强和改进艺术教育工作，不断提升教学质量，完善教学资源、加强制度保障、丰硕品牌项目，落实好艺术教育相关要求，以美育作为立德树人的重要载体，坚持弘扬社会主义核心价值观，强化中华优秀传统文化、革命文化教育，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，工作措施如下：

（一）进一步开展常态化艺术活动

公共艺术教学部努力拓展艺术普及教育的内容和形式，大力推广艺术实践平台。其中包括迎新晚会、周末文化晚会、校园艺术节及重大节庆活动、校园才艺大赛、学生艺术创作年展等，广泛动员全校学生积极参与。

（二）社团活动集锦

根据不同学生社团的实力和水平，经学校有关方面筛选后给予一定支持，让学生社团开展公开活动，让他们展示才华，交流技艺，活跃校园生活。

（三）促进交流互动

通过举办周末文化交流会、艺术沙龙、零基础学生与大师面对面艺术体验活动等，吸引零基础学生参与，共同分享艺术之美。鼓励并辅导有一定水平的学生或团体参与各类艺术展演和比赛，展示学生实力，扩大学校影响力。

（四）改善和增加学校艺术教育、教学实践活动场所

总之，在今后的工作中，我校要进一步认真落实教育部、省教育厅相关文件的具体要求，在做好专业建设和课程建设工作的同时，不断加强教师队伍建设、提高艺术教育水平，推动学校艺术教育的全面发展，力争在公共艺术教育课程建设方面有所突破和创新。