院政文﹝2025﹞1号
焦作工贸职业学院
2025年党政工作要点
各处（室）、二级学院：
2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，是“十四·五”收官和“十五·五”谋划之年，也是学校各项事业改革创新发展高位推进和“双高”建设质量跃升之年。
总的工作要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实全省教育大会精神、学校董事会重点工作部署要求，锚定职业本科目标，把握“新双高建设”主线，聚焦“省级标志性”成果，盯紧“产教融合和优质管理”，坚持目标导向抓本质、问题导向重实干、效果导向强督查，防范风险守底线，强化执行抓落实，完善思政育人体系，构建产教融合共同体，强化“五金”建设，提升数字化教学生态，开拓国际交流合作，努力培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为服务地方经济发展贡献力量。
一、提升关键办学能力，入围第二轮“双高”计划院校
跟踪、分析、研究第二轮省级“双高”标准，以提高人才培养质量为核心，校企共同打造匹配需求的“五金”国家级、省级标志性成果，积极申报入围第二轮省级“双高”学校。
（二）标志性成果
争创省级及以上标志性成果22项，完成校级标志性成果40项。具体如下：
1.党建思政类4项
省级样板党支部；省级标杆院系；河南省课程思政示范项目；全省高校思想政治理论课教学技能“大比武”评选一等奖。
2.人才培养类12项
河南省职业教育一流核心课程（线下）；职业教育河南省规划教材；河南省职业教育示范性专业点；河南省高等职业教育技能大赛一等奖；中华人民共和国职业技能大赛；全国大学生数学建模竞赛；中国“互联网+”大学生创新创业大赛国际大学生创新大赛；“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛；全国大中专学生“三下乡”社会实践活动优秀单位；全国大学生艺术展演；河南省国防教育模范高校；全国大学生网络文化节高校网络教育优秀作品推选展示活动。
3.科研与科教融汇4项
河南省工程技术研究中心；河南省人文社会科学研究一般项目；河南省哲学社会科学规划项目；河南省自然科学基金项目。
4.产教融合校企合作8项
河南省职业教育校企合作典型生产实践项目；河南省职业教育示范性校企合作项目；河南省职业教育高水平专业化产教融合实训基地；河南省现代学徒制示范点；河南省现场工程师专项培养计划项目；省级示范性产教融合型职业院校培育建设单位；省级市域产教联合体；国家级市域产教联合体。
5.师资队伍3项
河南省职业学校教师教学创新团队；省级技能大师工作室；河南省技术能手。
6.信息化建设3项
河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程；省级职业教育专业教学资源库；河南省网络安全和信息化工作先进集体。
7.国际交流2项
一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛获奖；中外合作办学项目。
8.社会服务2项
“人人持证、技能河南”建设工作先进集体和个人；河南省科普教育基地。
9.学校治理1项
国家节约型公共机构示范单位。
10.其他1项
省级以上主流媒体宣传报道材料5篇。
（三）要点工作
比赛竞赛、课程、教材、课题项目、基地建设类，由牵头处室制定《校级成果评选推荐实施方案》（含校级成果建设评选标准、时间安排、推荐名额等）。
各项目创建部门，制订所承担项目的建设方案（含建设基础、建设目标，时间安排，预期效果，措施保障等）。
二、坚定办学目标，全力推进职业本科大学建设（牵头：升本办 配合：各处（室） 各二级学院）
锚定职业本科大学目标，加强工作调研，对标对表，查缺补漏，梳理总结建设成果，突出特色亮点，完善工作调度机制，凝练经验模式，高效完成各项创建工作，完成职业本科大学入规申报。
推进学校事业发展“十五·五”规划编制。
三、深化教育教学改革，全面提升人才培养质量
（一）目标任务
以核心课程为重点，打造贴近企业生产实际，融入新方法、新技术、新工艺、新标准的特色“金课”。启动配套新形态教材的开发工作，建设一批“金教材”。修订各专业人才培养方案和“岗课赛证”综合育人机制，提高各级技能大赛成绩，积极参加省级特色赛项，力争实现各类奖项新突破。
1.金专业建设成果
（1）教改项目成果：主持省（厅）级教学研究项目结项8-10项，立项12项以上。现有省级教学改革与实践项目被评为优秀项目。（牵头：教务处 配合：各二级学院）
（2）竞赛成果
①学生竞赛成果。组织校级技能大赛、“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，职业生涯规划大赛、数学建模大赛等比赛项目，推荐选拔优秀选手参加省赛、国赛。（牵头：教务处 就业处 团委 配合：各二级学院）
②教师竞赛成果。组织校级教学能力大赛，推荐选拔优秀团队参加省级比赛，力争省级一等奖。
③承办省级以上竞赛项目1项。
④鼓励教师从事成果开发和转化活动，获得与专业相关的国家发明专利1-2项。
（②-④牵头：教务处 配合：各二级学院）
2.金教师建设成果
申报大师工作室，完成已审批项目建设并结项。（牵头：就业处 教务处 配合：各二级学院）
3.金基地建设成果
申报虚拟仿真实训基地1项。（牵头：教务处 配合：各二级学院）
完善教学管理制度、教学工作质量标准。抓好常规教学和实践教学两个环节，强化教学环境、教学运行、教学监督、教学评价的规范化水平，提升教学管理水平和教学质量。
1.修订完善教学管理制度。制订专业教师参与指导管理学生实习实训管理办法（含必要性宣传、课时核算、专业课教师实践课时适用等。明确学生实践学分）。（牵头：教务处）
2.制订教学工作规范，教学检查细则。制订课堂教学改革措施办法，校级（院系）课程编排流程、听评课活动要求等。（牵头：教务处 配合：各二级学院）
1.专业建设
对接国家战略，服务河南省“7+28+N”及焦作市“3+13+N”区域产业链群，开展专业群需求分析和可行性研究，优化调整专业设置和人才培养模式。
（1）建立专业结构优化调整机制，根据区域经济和产业结构的变化，及时调整专业设置，实行专业退出机制，调整产教协同度高、人才需求旺盛的专业3—5个。
（2）学校专业对接国家战略、地方产业链关键环节、关键岗位，专业契合度90%以上。
（3）根据第二轮“双高”遴选标准，优化人才培养方案，加快汽车及智能装备制造、电子信息、绿色食品、文旅等校级特色优势专业群建设，打造品牌专业。
（4）推进“视觉传达设计”示范性专业点项目建设，申报立项2025年河南省示范性专业点项目。
2.学习职教前沿新政策，适应发展新趋势
组织校级专家团队，精读、对比分析新颁布“第二期双高计划方案和标准”“河南省职业教育条例”“高职专业教学标准”，梳理新政策、新标准核心点和创新点，对标调整学校“双高”建设任务和方向。
3.加强质量保障体系机制建设
对标河南省教育厅“教育教学发展性评估”指标，构建质量保障体系。省级评估格次B类及以上。
4.组织竞赛比赛校级选拔
制订各类校级项目、竞赛比赛培育与选拔办法和标准。开展校级教学创新团队评选、科研创新团队评选、精品在线课程比赛、“岗课赛证”融通课程评比、校企共编教材遴选、教学能力大赛、公开课示范课、青年教师优质课评比等。
（1）制订“教学督导管理办法”和“教学督导细则”，充实教学督导队伍。
（2）制订教学督导计划安排。以提升教学质量为目标，周周有重点，天天有检查。2周编撰一期“教学督导工作通报”。
（3）对督导中发现的问题，跟踪整改、纳入绩效考核，实现闭环管理。
6.每学期组织教学工作座谈会、基层调研，编撰调研报告，不少于1次。对共性问题通过制度整改提升，对工作亮点和优秀典型案例，在全校大力宣传推广。
（1-6 牵头：教务处 配合：各二级学院）
7.深入研究探讨改革人才培养模式。根据专业特点、校企合作实质性运营项目实施计划，优化调整教学计划，科学安排学生工学交替、顶岗实习、就业双选会等，提升学生实践、实操能力。
（牵头部门：教务处 就业处 配合部门：各二级学院）
8.立项省（厅）级教科研课题12项以上。
（牵头部门：教务处 配合部门：各处（室） 各二级学院）
四、创新产教融合机制，落实校企双主体育人
（一）目标任务
以重点专业、特色专业为依托，对接战略性新兴产业、传统优势产业和未来产业，联合行业龙头企业、产业链核心配套企业等，探索产教融合新模式，共建市域产教联合体、行业产教融合共同体，校企合作典型生产实践项目。
在校内外开发基于平台化、生产化等实质性运营项目，引进落地建设实质性运营项目5项。
制订校企合作产教融合项目落地实施流程、产教融合项目团队奖惩办法、校级“校企合作产教融合协议”通用文本。
（三）要点工作
拓展校企合作新模式，借助企业的先进技术和力量，实现专业共建、课程共担、教材共建、师资共享、基地共用。推进多途径育人成效。
1.校企共建专业实训室，培育优势专业。（牵头：就业处 教务处）
2.融合学校资源与产业需求，实现项目落地校企双赢，为学校发展壮大蓄能增收。（牵头：就业处 项目办 配合：各处（室） 各二级学院）
3.规划工学交替、实训教学安排，合力做好学生思想工作，提升学生参加实质性项目实习的积极性。降低网络舆情量。（牵头：就业处 配合：教务处 各二级学院）
4.开发和学校重点专业群相匹配的“高精特新企业”“小巨人企业”资源。每一个专业都要有合作企业，要开展深层次实质性合作。（牵头：就业处 配合：各二级学院）
5.以“一个中心两个服务三个联动”校企合作特色为基础，策划提炼具有工贸特色的校企合作和产教融合模式。（牵头：就业处）
6.策划具有较高层次、较大社会影响力的产教融合成果展示活动。（牵头：就业处 配合：各二级学院）
五、科学研判形势，做好招生工作（牵头：招办）
科学研判招生形势，不断优化招生专业结构，统筹做好单招、对口招生、普招、五年制招生工作，不断提升生源质量。完成教育厅下达的招生任务。实现各类招生5500人。
六、聚集产教资源优势，推进培训品牌建设（牵头：就业处 配合：各二级学院）
（一）目标任务
围绕学校专业群和地方产业集群，建设开放型区域产教融合实践中心，成为专业培训服务的前沿窗口，履行社会教育职责，服务地方经济发展。
实现各类培训6000人次，各类证书8000人次。
（二）要点工作
承接政府、行业、企业组织的职业技能培训，提供从初级技能到高级专业人才等不同层次人才需求的培训课程和实践机会，提升校内外人员就业竞争力和职业发展能力，满足当地社会对人才培养和技能提升的需求，推动人才培训链和产业链有效对接。
1.技能等级评价
持续做好“院校职业技能等级”认定。开展院校类过程化职业技能等级认定4000人。
着力打造特色培训品牌，开展“社会类职业技能等级”认定500人，完成省厅下发的“人人持证、技能河南”工作任务。
2.1+X证书培训
开展1+x证书师资培训。证书知识融入课堂，书证融通。完成省教育厅取证任务。
3.技能证书培训
为学生提供多项与专业相关的技能证书，鼓励学生获得学历证书的同时至少再获得一个技能证书。
4.专项职业培训
巩固现有培训项目：完成河南省标新电源有限公司、沁阳立标滤膜有限公司、河南中安建设工程有限公司企业新型学徒制培训205人，退役军人适应性培训和专项技能培训500人，中职骨干教师培训100人，在校生创业培训3000人。
5.继续加强与残联、共青团、妇联、扶贫办和总工会等联系，争取政府补贴培训项目。积极开展农民工、建档立卡贫困劳动力、去产能分流职工、残疾人、失业人员和退役军人的短期职业技能培训，企业员工培训。新增培训项目2-3个。
七、规范管理，推动高等学历继续教育创新发展（牵头：继续教育学院）
稳步推进学院高等学历继续教育创新发展，积极吸纳优质生源，不断扩大办学规模。继续加强西安电子科技大学本科教学点、河南师范大学本科教学点的建设，招生2500人。
八、开阔办学视野，推进国际化发展（牵头：就业处 配合：各二级学院）
1.推进与韩国京畿大学、湖西大学、航空大学，泰国碧差汶大学、东亚大学等境外高校的合作交流。申报中外合作项目。
2.继续选拔学生参加“一带一路”国际技能大赛。
3.开展海外职业教育培训。开发国际化职业教育标准，建设资源基地、职业教育师资培训基地。不断拓展对外开放格局，创新海外办学的模式，探索境外分校建设工作。
（一）目标任务（牵头：就业处 配合：各二级学院）
聚焦“开拓岗位”提质、“精准帮扶”护航、“就业指导”加速行动，提升学生就业升学率。毕业生初次就业率80%以上，年终就业率97%以上。本地（行业）就业率不低于60%，专业对口就业率不低于70%。卓越教学部本科过线率80%以上。
（二）管理能力提升（牵头：就业处）
制订实习指导教师遴选办法及培训管理办法。
（三）要点工作（牵头：就业处 配合：各二级学院）
1.就业创新创业教育改革。加强就业创新创业工作队伍建设，打造内外互补、专兼结合的就业创业指导教师团队。
2.组织开展校级大学生职业规划大赛、省大学生创新大赛等选拔赛，将大赛内容同生涯发展与就业指导课程、创新创业课程深度融合，提升学生职业规划和就业创业能力。在省级创新创业大赛等赛事中获突破。
3.承办相关省级就业创业赛事。
4.妥善安置学生实习和就业。
（1）发挥校园招聘主渠道作用，开展线上线下就业系列活动。策划校园招聘活动：制订春季校园招聘活动方案，优选150家企业，邀请省市领导参加双选会启动仪式，组织线上线下招聘会80场，提高学校影响力，落实学生实习就业岗位。
（2）强化就业指导服务，健全就业服务机制；开展访企拓岗，拓展就业渠道，加强就业基地建设，开展就业创业宣传月活动，提高毕业生的专业对口率。
（3）加强实习指导教师遴选培训和管理。科学组织实习前培训动员、实习前心理测试，跟踪岗位实习，提高岗位适应性，降低离职率。
5.持续推进实习实训基地建设，新增挂牌校外实习基地30家，拓展用人市场。
6.建设众创空间，为学生提供产业孵化平台，提高学生创新创业能力。
十、提升育人实效，落实立德树人根本任务
（一）目标任务
固本铸魂，构建思想政治教育体系，塑造立德树人新格局。加强学生管理教育，加强学管干部队伍建设，完善学籍学历育人管理机制、资助育人体系和心理健康教育体系，凝练教育特色案例，形成三全育人论坛文集。
1.“五院系”评选目标。组织“健康院系”“文明院系”“书香院系”“活力院系”“平安院系”评选。评选健康院系60%，健康班级 15%；文明院系60%、文明班级15%，文明宿舍10%；优秀学管副院长60%、优秀辅导员15%、优秀学生干部3%。
2.学生管理常规目标。
（1）五年制学生早操出操率不低于90%，三年制不低于95%。
（2）寝室抽查合格率高于90%。宿舍人为损坏赔偿率100%。
（3）每周组织教室、卫生区卫生检查评比，优秀率95％以上。
（4）严格控制学生的流失，三年制大专不高于5%，五年制不高于8%。
（5）配合财务处，秋季学期开学学生集中缴费率95％以上。
（6）加强对违纪学生的教育和管理，违纪率（记过以上）三年制低于3%，五年制低于5%。公开、及时处理学生违纪，并做好教育转化工作。
（二）管理能力提升（牵头：学生处）
1.不断完善学生管理制度，构建涵盖学生品德发展、学业水平、身心健康和学习生活等维度的制度体系。
2.配合完成辅导员校内级别晋升转岗规定。
3.制订保洁工具使用管理办法（含学生、保洁员，台账建立，领用期限、检查落实）。
（三）要点工作
1.深入实施新时代立德树人工程。扎实开展思政年度主题教育、寒暑假主题思政实践、开学思政第一课等实践活动，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育等。做到全年有主题，假期有活动，开学有引领，月月有备课，周周有精品。
2.激发学生会和学生社团育人活力，开展丰富多彩的校园文化活动、“融媒体+育人”活动。学联学生会改革通过团省委督导验收。
3.拓宽育人渠道，开展大学生社会实践活动。积极开展“大学生返家乡”“寒暑假12345行动计划”“大学生社区实践计划”“出彩中原”等社会实践活动。
（1-3 牵头：团委 学生处 配合：各二级学院）
4.增强为党育人工作实效，为党培养输送新鲜血液。（牵头：团委 配合：各二级学院）
5.加强学生日常行为规范养成教育，开展“文明修身，爱我校园”教育，争创先进个人、集体等活动，营造良好学风、校风。
6.实施学生工作队伍能力提升工程。锤炼政治“三力”、增强责任担当、锤炼过硬本领、强化支持保障，着力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的学工队伍。
（1）完善辅导员管理机制。鼓励辅导员考取“心理咨询证”“职业规划师证”“就业指导师证”等。开展“最美辅导员”选树。组织参加省级辅导员职业能力、素质大赛，获奖1-2项。
（2）实施“品牌赋能”行动，组织学生工作成果评定，做好“成果展演”，搭建学习交流平台。组织辅导员、宿管员、保洁员、寝室长、消防员、信息员业务培训，技能比武。培育德育骨干管理人员20名。
（3）创造条件鼓励学管人员向专业化、职业化、专家化方向发展，每年每个二级学院发表1—2篇思政论文或撰写1—2篇工作案例，省级课题立项1项。
7.加强“四室一中心”运行管理，提升学生社区一站式服务成效。
8.加强学生工作信息化建设，优化学生信息库，学生管理从“一类一策”向“一人一策”转变，实现信息互联、资源共享、数据精准，提升精准育人实效。
9.完善学生学籍学历和档案管理。抓好心理健康教育和设施建设。公平、公开、公正做好学生资助工作。省级专项检查达标。
（5-9 牵头：学生处 配合：各二级学院）
10.争创国防教育模范高校。（牵头：保卫处 配合：各二级学院）
十一、坚持引才育才，打造素质精良的师资队伍（牵头：人事处 配合：各处（室） 各二级学院）
（一）目标任务
依托企业资源，引进高学历、高职称的技术骨干，打造“结构合理、技艺精湛”的金教师队伍。提高“双师型”教师比例。打造教学名师，培育“金师”，建设专业带头人、骨干教师队伍，组建高水平、结构化教学创新团队。
（二）管理能力提升
1.修订“教职工聘用及考核办法”。含岗位职责、工作任务、工作标准、考核期、考核流程、考核标准，聘用及解聘等。含新教师的培训、考核办法。
2.围绕学校重点工作和实效，完善“年度考核办法”，制订年度考核评分细则，加大校企合作产教融合项目成效考核分值,以及其他学校重点工作考核分值。完善“月考核办法”。
3.制订教学团队、创新团队建设及管理办法。明确教师培养培训计划，“以老带新”模式常态化办法等。
4.制订辅导员校内级别晋升转岗规定，五年制教师、班主任选定标准。
5.做好定岗、定责工作。修订细化岗位职责，岗位标准，印制成册。
（三）要点工作
1.加强师德师风建设，传承发扬教育家精神。强化师德教育、监督与考核。
（1）开展第41个教师节宣传庆祝活动。持续加大对优秀教师等模范典型的宣传力度。
（2）建立健全涉师德师风舆情联动处置机制，持续做好师德失范行为查处工作。
2.坚持引进和培养相结合的原则，多渠道、多形式引进高层次人才和有重要影响的中青年人才，引进河南省学术技术带头人或河南省高等学校教学名师。
3.打造专兼结合、结构合理的“双师型”教师队伍。
（1）制定企业人员聘用办法，吸引企业技术骨干兼职兼课。
（2）制定教师赴企业实践制度，选派250名教师到合作企业实岗锻炼。含校外实习实训、校内实质性运营项目的带队教师、实习指导教师，参与企业生产运营和技术创新的教师。教师赴企业实践课时纳入职称评聘、评先评优、年度考核奖惩规定。
（3）参加省“双师型”教师培训60人次，新增“双师型”教师60人。
4.制订校级人才培养选拔工作标准，做好各类国家级、省部级高层次人才项目申报及管理工作。培养校级专业带头人15人，骨干教师15人。每个专业群培养2-3名领军人才。
5.制订教师参加国培、省培、“双师型”教师推荐标准。通过政策激励引导骨干教师参加国培、省培、市培。参加上级组织的培训200人次、校培1000人次。
6.修订教师职称晋升资格评审标准条件，发挥职称评审和认定在教师队伍建设中的导向引领作用，副高职称拟评定不少于6人，中级职称不少于110人。
7.学历职称提升。外引内培，鼓励青年教师在职攻读博士学位，2025年新增博士研究生3人，硕士研究生学历60人，比例不低于35%；引进企业、行业高学历、高职称15—30人，比例不低于15%。
8.建设完善人才信息储备库，充实高层次师资和能工巧匠数据，有效数据量不低于200人。
十二、实施“大思政课”建设工程
（一）把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届二中、三中全会精神全面贯穿、有机融入思政课教学。
（二）进一步推动领导干部上讲台讲思政课。
（三）制订思政课程教学提升行动方案。学习《普通高校思政课教师队伍建设规划(2025-2027)))和国家新课程方案。
（四）在全省高校开展的思政课“大听课、大调研、大练兵、大展示”活动中，取得优异成绩。
（五）申报省级“大思政课”实践教学基地。申报省级思政优质示范课。思政精品案例1—2个纳入全省精品案例库。
（前五项 牵头：马院）
（六）依托“太行魂”项目平台，构建大中小学思政课一体化共同体。（牵头：教务处 马院）
（七）推动课程思政与思政课程同向同行。申报省级课程思政示范课。（牵头：教务处 配合：马院 各二级学院）
开展“管理质量提升年”活动，提升学校治理能力和办学治校水平。
（二）要点工作
1.制订“管理水平提升年”工作方案。（牵头：院办）
2.深入调查研究。校级调研不少于2次（含校领导联系高层次人才、中层领导座谈会等），职能处室、二级学院调研不少于4次。撰写调研报告（含调研内容、经验亮点、存在问题、解决办法）。（牵头：院办 配合：各处（室） 各二级学院）
3.持续完善规章制度，细化职责、任务、流程、规范、标准，提高管理成效办法。（牵头：院办 配合：各处（室））
4.推进“问题导向”模式总结工作。持续提升工作实效和管理水平。（牵头：院办 配合：各处（室） 各二级学院）
5.强化“效果导向重督查”，做好工作落实，提高执行力。
（1）制订监察督查办法及实施细则。明确督查重点、计划、反馈、整改、考核、提高等。（牵头：监察督查室）
（2）围绕决策落实、战略落实、制度落实、举措落实、履职情况督查，围绕重点领域和关键环节违规违纪问题监察。形成监察督查通报，每双周1期。通过中层干部会议，全体教职工大会公布。（牵头：监察督查室）
6.综合运用增值性、竞争性和达成性相结合的评价方式，发挥评价“指挥棒”和“风向标”作用，激发内生动力。围绕学校重点工作，制订优化目标考核细则、年度考核细则。（牵头：人事处）
7.干部工作作风建设。认真做好顶层设计、战略谋划、引领统筹。制订“中层干部工作作风准则”，提升管理人员“计划-执行-检查-改进”闭环管理意识和业务能力。杜绝推诿、扯皮、二传手、不作为等不良作风。（牵头：院办 监察督查室）
8.挖掘先进院系教育教学管理经验，形成可复制可推广的样板。二级学院优秀管理经验成果推广每学期不少于1次。（牵头：教务处 配合：各二级学院）
十四、坚持政治引领，以高质量党建凝聚发展动能
（一）坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。高质量讲好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课，深学细悟《习近平著作选读》等重要著作，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。做好年度主题教育工作，落实“第一议题”制度、“三会一课”，提高党员干部理论水平和政治素养。
（二）增强基层党组织战斗力。认真开展“三级联创”，完善建筑工程学院、艺术设计学院省级样板党支部的建设工作，打造工贸特色基层党建品牌。
（三）做好组织发展、“双评”工作。组织党员代表前往红色革命教育基地学习培训1次。
（四）纵深推进全面从严治党。推进政治监督具体化、精准化、常态化。聚焦重点领域和重点岗位加强日常监督。综合运用监督执纪“四种形态”，严肃精准追责问责，全面提升监督质效。
（前四项 牵头：党办）
（五）丰富校园文化内涵，强化品牌创建，提升工作实效。
1.培育标志性成果和品牌项目。注重工作典型，凝练特色亮点，积淀优秀校园文化成果，着力推进校园特色文化建设。争创省级校园文化建设优秀成果。（牵头：品宣部 党办）
2.深化与沁阳市朱载堉纪念馆合作，加快推进朱载堉雅乐雅舞礼乐研习班的工作进度。（牵头：党办）
3.做好“跃龙报”的编印，学校宣传片、宣传栏的更新维护。加强学校官网、微信公众号、抖音、微博账号的建设及运营，推进媒体融合提质增效。省市级媒体外宣新闻数量30条。（牵头：品宣部 党办）
（六）疏导结合，做好意识形态工作。全面落实意识形态工作责任制，加强意识形态工作制度建设、阵地管理和宣传思想队伍建设。严明课堂教学、教材、新媒体平台、讲座论坛、校报等意识形态安全底线、红线。做好统一战线、宗教、少数民族工作。（牵头：党办）
（七）加强对统战群团工作的宣传引导，发挥群团组织桥梁纽带作用，提升群团工作的品牌建设。召开团代会、学代会，完善基层团组织、院系两级学生会的自身建设。召开教职工代表大会，完善教职工民主参与学院管理的机制。（牵头：党办 团委）
十五、强化服务保障，全面提升治理效能
（一）加快推进智慧校园建设，不断提升信息化服务保障能力和网络安全保障能力。持续推进数据中心建设，有序采集、流转数据，提高系统数据互通共享度，提升业务流程线上化覆盖率、优化师生服务体验。（牵头：信息中心 配合：各处（室） 各二级学院）
（二）不断完善校园基建布局。（牵头：基建处）
1.加快推进校园基本建设，完成山阳校区好学、励志楼单体建设项目，文化路校区校舍改造项目等，推进二期项目工作，持续提升校园硬件水平。
2.优化基建项目设计管理办法（含调研、研讨、节能等内容），基建项目施工管理办法（含过程管理职责划分，考核办法、奖惩办法）。
（三）不断提高资金保障能力。（牵头：财务处 配合：各处（室） 各二级学院）
1.坚持开源节流，深化银校合作，多渠道筹措发展资金，为学校内涵提升、人才培养和基本建设提供经费保障。
2.持续完善预算管理办法，深入推进全面预算管理。以实际支出为依据，提高预算真实性和可行性，降低预算与决算的差异率。从严控制常规经费支出，加强预算绩效管理，确保实现量入为出、收支平衡、突出重点、勤俭节约目标。
3.按照董事会、学校要求，做好校内专项审计。
4.配合做好各类资产清查，做到财、物、库存相符。
（四）持续推进更高质量平安校园建设。
1.做好政治安全、意识形态安全、校园安全工作。把安全稳定工作摆在突出位置，深化风险隐患排查治理，强化安全责任落实。按照要求开足上好国家安全教育课。（牵头：党办 保卫处 教务处）
2.开展安全教育培训。组织消防安全、人身安全、食品安全、交通安全培训，举办网络舆情应对、意识形态风险防范、安全重大隐患排查整治、犯罪预防及治理、抵御和防范宗教渗透、信访法治化建设、心理健康、防灾减灾、防范校园欺凌等专题培训。加强风险研判，完善安全机制，全面提升安全防控能力。（牵头：保卫处 配合：党办 学生处 后勤处）
3.加强校园安全综合治理，强化人防、技防、物防措施，常态化开展风险隐患排查，统筹做好校园及周边综合治理工作，提高综合治理水平。（牵头：保卫处 配合：后勤处）
4.多措并举做好安全服务，推进和谐校园建设。明确安保人员岗位职责、工作标准、考核细则，规范性管理办法。（牵头：保卫处 配合：党办 学生处）
5.完善法治工作机制，做好法律风险防控，开展法治宣传教育和权益保护。组织开展“法治教育宣传周”“学宪法讲宪法”“宪法宣传周”系列活动，提升师生法治素养和遵纪守法自觉性主动性。（牵头：保卫处 配合：党办 学生处）
（五）完善信访工作机制。强化信访阵地建设、源头防范治理，畅通线上线下诉求反映渠道，做好信访回复，减少信访产生的舆情。（牵头：院办 配合：学生处 就业处 财务处 招办 后勤处 教务处 各二级学院）
（六）强化校园服务保障。
1.做好后勤规范化管理。完善校园环境及公共设施巡查制度，工勤人员工作标准及考核办法，花草树木病虫害防治、检查制度、流程。加强后勤服务检查，提升维修效率，推进绿化美化工程，打造优美舒适的校园环境。（牵头：后勤处）
2.做好全校各类资产（含固定资产和非一次性低值易耗品）清查，做到财务账目（进货数量）、后勤仓库库存量、已领用物品数量吻合。制定物品采购验收流程（含数量、参数、主要零部件等验收要求），规范合同签订流程和要求，完善招标管理办法。健全物品领用登记台账，非一次性低值易耗品（含卫生保洁用品）领用使用换发管理办法。（牵头：后勤处 配合：各处（室） 各二级学院）
3.举办食品安全培训，宣传食品安全文化，建立食品安全监督机制，提升校内餐饮商超管理能力，做好食品安全保障，打造特色餐饮文化。（牵头：后勤处）
4.推进节能降耗，打造节约型绿色校园。完善节能降耗制度，推进设备更新、计量监管、宣传教育，多措并举加强水、电全过程、全链条节能降耗管理，助力绿色低碳建设，探索节约型公共机构示范单位新路径，节能降耗效果稳步提升。（牵头：后勤处 配合：各处（室） 各二级学院 ）
焦作工贸职业学院
2025年3月25日
