近日，河南省委教育工作委员会与河南省教育厅联合发布《关于公布2025年第三季度河南省哲学社会科学教育强省研究项目结项情况的通知》（豫教工委〔2025〕108号），智能工程学院许丹院长主持的河南省哲学社会科学教育强省研究项目——《基于聚类分析的高职教育质量评价研究》顺利通过评审，正式获批结项。这一成果标志着智能工程学院在教育研究领域取得了新的突破，也为河南省高职教育质量评价研究提供了重要参考。

项目背景与目标

随着高职教育的快速发展，如何科学、客观地评价教育质量成为教育界关注的焦点。许丹院长主持的该项目，旨在通过聚类分析这一先进的统计方法，深入探索高职教育质量评价的新方法、新路径。项目团队希望通过研究，构建一套更加科学、合理的高职教育质量评价体系，为提升高职教育质量提供有力支持。

研究过程与成果

自项目启动以来，得到了智能工程学院领导及师生的大力支持。研究团队克服了诸多困难，深入调研了多所高职院校的教育质量现状，收集了大量第一手数据。通过聚类分析技术，团队对数据进行了深入挖掘和分析，成功构建了高职教育质量评价模型。该模型不仅考虑了传统评价指标，还融入了更多反映学生综合素质和能力的指标，使得评价结果更加全面、客观。

经过严格评审，该项目最终获得结项通过。评审专家一致认为，该项目研究方法科学、数据翔实、结论可靠，对高职教育质量评价具有重要指导意义。

项目意义与影响

此次课题的成功结项，既是对许丹院长及研究团队辛勤付出的充分肯定，也是智能工程学院教育科研实力的集中彰显。其研究成果将为河南省乃至全国高职教育质量评价研究提供有益探索与实践借鉴，同时为学院深化教育教学改革、持续提升教育质量和科研水平注入动力。

立足课题结项奠定的坚实基础，智能工程学院将继续秉持科研兴校理念，充分发挥自身优势，加强与各高校及科研机构的交流合作，推动高职教育质量评价研究向更深层次发展。我院还将积极促进科研成果转化应用，聚焦高素质技能型人才培养，在教育科研领域持续突破，为教育强省建设贡献更大力量。

（供稿：吴静）