为深化课堂教学改革，打造优质教学团队，全面提升教学质量，近日，汽车工程学院集中开展公开课活动。本次活动涵盖理论教学、实践实训等多种形式，形成了 “示范引领、互学共进” 的良好教研氛围。本次公开课有刘文杰、司世民两位老师分别进行展示。

（一）多元课堂展风采，教学创新显实效

在公开课中，两位教师各施所长，展现了扎实的教学功底与创新的教学理念。刘文杰老师以《新能源汽车技术》课程为依托，采用 “三阶段、多环节” 教学模式，将科技报国思政元素与动力驱动形式设计知识点深度融合，通过现代化信息手段实现知识传授与价值塑造的有机统一。司世民老师讲解智能网联汽车的相关知识，采用动画演示教学法，先通过多媒体展示，把智能化、网联化知识点由浅入深的简介，有效破解了实践教学中的重点难点问题。

（二）研讨评议促提升，集思广益谋发展

公开课结束后，学院随即召开研讨点评会。本次活动呈现三大亮点：一是教学方法多元创新，任务驱动、问题引导等模式有效提升课堂参与度；二是思政元素自然融入，实现专业教育与价值引领同频共振；三是产教融合特色鲜明，行业资源赋能人才培养。后续教学可进一步增加前沿技术案例，探索更具创新性的教学模式。参会教师围绕教学目标设计、内容深度拓展等维度踊跃发言。一致认为用动画演示知识点的方法很实用，值得借鉴到其他科目的教学中，此次观摩为优化教学提供了新思路。

（三）以课促改强根基，蓄力育人新征程

作为学院提升教学质量的重要举措，通过 “授课展示 + 集中评议 + 反思改进” 的闭环机制，有效提升了教师教学能力，凝练了一批可复制推广的教学模式，学院将以此次活动为契机，建立公开课长效机制，持续深化 “以赛促教、以赛促学” 改革，推动教学质量与人才培养质量双提升，为汽车产业发展培育更多兼具理论素养与实践能力。