《“双高”建设背景下产教融合“四共四协同”校企合作模式的研究与实践》顺利结项
近日，河南省教育厅公布《关于公布2025年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目鉴定结果的通知》（教高〔2026〕5号），由我院参与的2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目——《“双高” 建设背景下产教融合“四共四协同”校企合作模式的研究与实践》顺利通过鉴定，圆满完成结项任务。这是我院深化教育教学改革、推进产教深度融合的重要阶段性成果，为学院“双高” 建设及人才培养质量提升注入强劲动力。
该项目紧扣“双高”建设核心要求，立足智能工程类专业特色，针对产教融合中校企协同不深入、资源整合不充分等行业痛点，联合深圳市讯方技术股份有限公司，历经多轮调研与实践，构建了“专业共建、过程共管、责任共担、成果共享”的 “四共” 核心机制，同步推进“校企协同教学、协同育人、协同就业、协同创新”的 “四协同” 实施路径，成功打造了“校企双赢、生态共生”的合作新格局。自立项以来，项目组累计开展行业调研8次，走访企业30余家；成立校企混编师资团队30人，培育“双师型”教师10人；建成华为ICT学院“1+3+N”产教融合实训基地，指导学生参与国家级、省级技能竞赛获奖80余项，毕业生岗位适配度与企业满意度显著提升。
此次项目顺利结项，是我院推进教学改革、强化产教融合的重要里程碑。未来，智能工程学院将以此次结项为契机，进一步总结项目成果经验，持续深化“四共四协同”校企合作模式，推动其与专业群建设、师资队伍建设、实训基地建设深度融合，不断完善产教融合长效机制。学院将继续立足区域产业发展需求，紧盯智能装备、智能制造等新兴领域，加强与行业龙头企业的深度合作，以更高标准推进教学改革与实践创新，培育更多高素质技术技能人才，为区域经济社会高质量发展与职业教育现代化建设贡献更大力量！