数字媒体技术专业介绍——数字世界万物互联媒体融合创启未来

发布者:信息技术学院发布时间:2025-03-17浏览次数:16

专业名称:数字媒体技术

专业代码:510204

招生类型:文理兼收

一、专业介绍

我校数字媒体技术专业涵盖人工智能、新媒体、虚拟现实、人机交互、可视化和艺术设计等多个领域。该专业重点关注数字文化产业内容的生成、制作、管理、传播、运营与消费,是科学与艺术深度融合的前沿专业,在推动新质生产力的发展中扮演着关键角色。

二、培养目标

本专业围绕“数字中国”国家发展战略,紧密结合国家数字文化产业和新质生产力的发展需求,面向影视制作、互动娱乐、新媒体运营、3d动画,互联网等数字内容行业及政府、企事业单位,以计算机、设计和创作思维为基础,专注于数字内容的设计创意和开发。培养五育并举、具有扎实的创意设计及数字技术应用能力的“人工智能+信息技术+数字创意”综合素质技术技能人才。


   

   


三、专业特色

本专业紧密贴合数字创意产业的实际需求与发展动向,聚焦于数字内容产品的技术服务领域。通过以真实企业项目为引擎,设计实施跨学科的课程实践体系,并依托数字创意研究的科技开发平台,我们积极推行“跨界融合项目、产教深度融合”的人才培养模式。旨在培养既精通人工智能与数字技术,又具备“一专多能、一人多岗”能力的复合应用型高素质技术技能人才——新时代的数字技术工匠。

四、专业核心课程

本专业核心课程包含《AIGC设计》、《视觉摄影技术》、《版式设计》、《插画手绘》,《三维制作技术》、《交互媒体技术》,《数字视频剪辑及特效》、《视觉工程》,《跨媒体影像制作》,《互动娱乐新技术》,《融媒体技术》、《虚拟现实》,《程序设计》,《应用光学》,《网络媒体技术》,《静态网页》,等课程,旨在培养学生人工智能数字内容生产、图形图像处理、交互设计及应用、音视频编辑、三维建模等能力。

学生日常实操记实

五、实训环境    

数字媒体技术专业实训室融合了理论与实践教学,旨在提供一个全面、系统、真实的学习环境,使学生能够通过实际操作学习和掌握数字媒体技术的核心应用。

1.教学区:配备多媒体教室、投影仪、电脑等教学设备,满足课堂教学需求。

2.实训区:包括数字摄影棚、虚拟现实实训室,音频制作室、视频剪辑室、平面设计室等,为学生提供实践操作空间。

3.设备区:存放各类数字传媒设备,如摄像机、灯光、音响、计算机等。

4.资料区:存放各类教材、期刊、杂志等参考资料,方便学生查阅和学习。

六、职业技能与竞赛

1.技能证书

数字媒体技术专业学生可考取证书范围较大,包含内容众多,我专业将为学生提供与专业相关的各类1+x证书以及各类职业技能证书考取的全方位服务。

相关专业证书介绍

2.技能比赛

除考取专业相关证书之外,我专业也将为学生提供各种相关赛事的培训,为学生创造获奖机会。我专业学生曾在各类技能比赛,全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)、全国大学生广告设计大赛,大学生国际动漫游戏创意大赛中等取得斐然的成绩。

师生参赛留影

师生参赛留影


比赛获奖证书

比赛获奖证书

比赛获奖证书

七、校企合作

数字媒体技术专业与多家企业,其中包括北京汇智七夕文化传播有限公司,海尔集团、河南省皓泽电子科技有限公司、河南省蜂鸟智造无人机科技有限公司、河南省盛世高科信息安全有限公司、焦作腾云数字经济产业园、焦作市人才集团等。

实行全面教学、实训、实习合作。专业学生在校学习的同时,也能接触到行业内部最前沿的资讯、技术、及相关要求。

合作企业为我专业学生提供了大量优质实习就业岗位,已就业200余人,就业城市主要分布在北京、上海、郑州、焦作等,平均工资800015000/月。

七夕汇智集团企业实训

蜂鸟智造无人机科技有限公司企业实训

海尔集团与我校合作签约

八、就业前景

就业薪资:

01.影视后期制作

负责影片的剪辑、特效、调色等工作。可以在影视公司、广告公司等就职。随着短视频的兴起,需求不断增加。平均工资:8k-22k

02.游戏设计

包括游戏角色设计、场景设计、界面设计等。游戏行业一直火爆,发展前景广阔。平均工资:9k-20k

03.动画设计

创作二维或三维动面,能在动画公司、互联网企业等发挥才能。平均工资:12k-25k

04.新媒体

负责各类新媒体平台的内容策划、制作与推广。平均工资:7k-12k

05.交互设计

专注于用户体验,设计产品的交互流程和界面。在互联网大厂很吃香哦!平均工资:10k-25k

06.虚拟现实(VR)/增强现实(AR )开发

这是新兴领域,末来潜力巨大。平均工资:12k-30k

九、不宜报考考生

1.想考上大学就"躺平"的考生

作为数字革命变革中的"顶流"专业,该专业融合工智能、新媒体、虚拟现实、人机交互、可视化和艺术设计等多个领域,知识体系复杂,要求考生具备扎实的理论基础和跨学科的学习能力。

2.对数字创意产业缺乏兴趣的考生

数字媒体技术业不仅满足了文化娱乐产业向数字化转型的需求,也顺应了智能化、网络化的时代潮流。这就需要考生对数字创意产业兴趣浓厚,且具有为“数字中国”崛起而奋斗的热情。

3.拒绝接受新鲜事物的考生

数字创意技术日新月异,考生需要不断关注最新的智能变革动态,学习新的知识和技能,这对考生的持续学习能力和自我驱动力提出了较高要求

十、学生作品展示