筑牢师德根基 涵养育人初心——生物工程学院师德师风学习活动心得

发布者:王恒发布时间:2026-04-01浏览次数:10

筑牢师德根基

涵养育人初心

生物工程学院教师在331日齐聚一堂,开展本次师德师风专题学习,核心就是要再次叩问教育初心、校准育人航向,以更高标准、更严要求筑牢师德防线,做让学生喜爱、让家长放心、让社会满意的人民教师。 师德是教师的立身之本、育人之基,是教育事业的灵魂所在。习近平总书记多次强调,教师是立教之本、兴教之源,要加强教师队伍建设,提高教师的思想政治素质和业务水平,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。作为一线教育工作者,我们的一言一行、一举一动,都直接影响着学生的成长轨迹,关系着教育的公平与温度。

在日常教学中,师德不是抽象的口号,而是具体的行动:是课堂上对每一个学生的耐心引导,不放弃任何一个渴望进步的孩子;是课后对学生的真诚关怀,做他们成长路上的引路人;是面对家长时的坦诚沟通,搭建家校共育的信任桥梁;是面对教育工作时的恪尽职守,坚守教书育人的本职岗位。我们要时刻牢记,教师的身份不仅是一份职业,更是一份沉甸甸的责任,这份责任,要求我们必须守住底线、不越红线,自觉抵制有偿补课、收受礼品礼金等违规行为,用清正廉洁的作风守护教育的纯粹与尊严。 同时,师德师风建设永远在路上,没有终点,只有连续不断的新起点。

我们要以本次学习为契机,做到以下三点:

第一,强化理论学习,筑牢思想根基。持续深入学习教育法律法规、师德师风建设相关要求,不断提升自身的思想政治素养,把立德树人的根本任务融入教育教学全过程,做到心中有尺、行为有度。

第二,坚持以身作则,践行育人使命。以高尚的道德情操感染学生,以扎实的专业素养赋能学生,以无私的奉献精神温暖学生,用实际行动诠释“学高为师,身正为范”的深刻内涵。

第三,主动接受监督,永葆教师本色。自觉接受学校、家长、社会的监督,虚心听取意见建议,不断反思自身言行,及时纠正不足,以终身学习的态度提升师德修养,做新时代“四有”好老师。

第四,各位老师,教育是国之大计、党之大计,教师是教育的第一资源。让我们以本次学习为新的起点,把师德师风的要求内化于心、外化于行,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,用爱心、耐心、责任心浇灌每一朵花,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的全部力量!