一、专业名称与代码
专业名称：药品生物技术
专业代码：470102
二、招生对象与学制
招生对象：普通高级中学毕业，中等职业学校毕业或具备同等学力
学制：全日制三年
三、职业面向
本专业职业面向如表1所示。
表1 本专业职业面向
四、培养目标
本专业着力培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医药制造行业的生化药品制造工、发酵工程制药工，疫苗制造工、血液制品工、基因工程药品生产工、药物检验员职业群，能够从事微生物育种，微生物发酵，生化分离，药品生物检验等工作的高素质技术技能人才。
五、培养要求
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
（一）素质
1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2、崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3、具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4、勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5、具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6、具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。
（二）知识
1、掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2、熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。
3、了解化学基本理论，熟悉常见化合物结构及理化性质。
4、掌握必备的生物化学知识，熟悉生物大分子的结构及性质。
5、熟悉微生物形态知识及微生物培养原理和方法。
6、掌握生物制药工程技术基本知识。
7、了解药物分析及药典基本知识。
8、熟悉生物制药设备构造、工作原理，掌握操作规程。
9、掌握生物药品制剂基本知识。
10、熟悉《药品生产质量管理规范》，了解质量管理的发展趋势。
11、熟悉生物药品生产中的安全知识和环境保护知识。
12、了解本专业所面向行业发展的新工艺、新技术、新装备和新方法。
（三）能力
1、具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
2、具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
3、具有生物制药常用设备使用与维护的能力。
4、具有生物药品分离纯化操作能力。
5、具有生物药品制剂操作能力。
6、具有生物制药技术管理和质量控制能力。
7、具有常见事故防范、评价、救助和处理等安全生产能力。
六、课程设置
本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。
1、公共基础课程
根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、公共外语、信息技术、健康教育、职业素养等列入必修课或选修课。
2、专业课程
专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程，并涵盖有关实践性教学环节。包括以下主要教学内容：
（1）专业基础课程
专业基础课程设置6-8门，包括基础化学、分析化学、生物化学、仪器分析、微生物基础、免疫基础、实用药物学基础等。
（2）专业核心课程
专业核心课程设置6-8门，包括生物制药工程技术与设备、微生物发酵技术、动物细胞培养技术、药品生物鉴定技术、药品生产质量管理、生物制药技术（可选择基因药物生产技术、发酵药物生产技术、生物制品生产技术、生化药品生产技术）等。
（3）专业选修课程
专业拓展课程包括：生物药品检测技术、发酵工程制药技术、中药材组织培养技术、食药两用真菌培养技术、药物制剂技术、药品营销、面试技巧、毕业设计指导等。
专业名称：药品生物技术
专业代码：470102
二、招生对象与学制
招生对象：普通高级中学毕业，中等职业学校毕业或具备同等学力
学制：全日制三年
三、职业面向
本专业职业面向如表1所示。
表1 本专业职业面向
| 所属专业大类（代码） | 所属专业类（代码） | 对应行业（代码） | 主要职业类别 | 主要岗位群或技术领域举例 |
| 生物与化工大类（47） | 生物技术类（4701） | 医药制造业（27） | 生化药品制造工；（6-12-05-01） 发酵工程制药工；（6-12-05-02） 疫苗制品工；（6-12-05-03） 血液制品工；（6-12-05-04） 基因工程药品生产工；（6-12-05-05） 药物检验员；（4-08-05-04） | 微生物育种； 微生物发酵； 生化分离； 药品生物检验 |
四、培养目标
本专业着力培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医药制造行业的生化药品制造工、发酵工程制药工，疫苗制造工、血液制品工、基因工程药品生产工、药物检验员职业群，能够从事微生物育种，微生物发酵，生化分离，药品生物检验等工作的高素质技术技能人才。
五、培养要求
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
（一）素质
1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2、崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3、具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4、勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5、具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6、具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。
（二）知识
1、掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2、熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。
3、了解化学基本理论，熟悉常见化合物结构及理化性质。
4、掌握必备的生物化学知识，熟悉生物大分子的结构及性质。
5、熟悉微生物形态知识及微生物培养原理和方法。
6、掌握生物制药工程技术基本知识。
7、了解药物分析及药典基本知识。
8、熟悉生物制药设备构造、工作原理，掌握操作规程。
9、掌握生物药品制剂基本知识。
10、熟悉《药品生产质量管理规范》，了解质量管理的发展趋势。
11、熟悉生物药品生产中的安全知识和环境保护知识。
12、了解本专业所面向行业发展的新工艺、新技术、新装备和新方法。
（三）能力
1、具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
2、具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
3、具有生物制药常用设备使用与维护的能力。
4、具有生物药品分离纯化操作能力。
5、具有生物药品制剂操作能力。
6、具有生物制药技术管理和质量控制能力。
7、具有常见事故防范、评价、救助和处理等安全生产能力。
六、课程设置
本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。
1、公共基础课程
根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、公共外语、信息技术、健康教育、职业素养等列入必修课或选修课。
2、专业课程
专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程，并涵盖有关实践性教学环节。包括以下主要教学内容：
（1）专业基础课程
专业基础课程设置6-8门，包括基础化学、分析化学、生物化学、仪器分析、微生物基础、免疫基础、实用药物学基础等。
（2）专业核心课程
专业核心课程设置6-8门，包括生物制药工程技术与设备、微生物发酵技术、动物细胞培养技术、药品生物鉴定技术、药品生产质量管理、生物制药技术（可选择基因药物生产技术、发酵药物生产技术、生物制品生产技术、生化药品生产技术）等。
（3）专业选修课程
专业拓展课程包括：生物药品检测技术、发酵工程制药技术、中药材组织培养技术、食药两用真菌培养技术、药物制剂技术、药品营销、面试技巧、毕业设计指导等。
