为持续提升课堂教学质量，规范教学管理，艺术传媒学院于今日在5512教室组织召开了教学督导专题会议。本次会议聚焦马晨老师主讲的《形体与体态语》课程，通过现场听课、集中评议的方式，对该课程的教学实施情况进行督查与指导，并对全体老教师的课程规划与教学规范作出进一步统一要求。
在督导听课环节，学院教学督导组成员深入课堂，对马晨老师的教学内容、教学方法、课堂组织及学生互动等方面进行了全面观察。课后，督导组与参会教师围绕该课程的优点与可改进之处展开深入研讨。
督导组一致认为，马晨老师的课堂氛围活跃，学生参与积极性高，师生互动频繁，体现了良好的课堂组织能力与教学亲和力。同时，督导组也针对听课过程发现教师课堂教学中存在的共性问题：
1.教学材料展示中教师课件PPT制作不够规范。
2.教学节奏方面，课堂各环节时长分配需要进一步优化。
3.教学内容中部分知识点可进一步深化，增强理论扎实度与实践衔接性。
4.教学方法上需进一步丰富教学手段。
会议强调，全体教师需进一步优化课程规划，完善课程架构逻辑，突出专业特色与学科前沿；同时，应严格执行教学管理规范，强化课堂纪律与过程性评价，确保教学活动的科学性与有效性。
此次教学督导会议既是对个体教师教学能力的检验与指导，也是推动全院课程体系整体优化的重要举措。艺术传媒学院将继续坚持以督导促改进、以规范提质量，今后将常态化开展此类教学督导活动，营造重视教学、深耕课堂的良好氛围，为提升学院整体教育教学水平持续赋能。
