抢抓机遇，真抓实干，全面推进我校双高建设
——焦作工贸职业学院2022年工作报告
各位代表，同志们：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议。
这次大会，是在我们全面贯彻党的二十大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的关键时刻，召开的一次十分重要的会议。大会的主题是：深入学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，解放思想，真抓实干，抢抓机遇，全方位推进我校双高建设，为推进我校升本工程而努力奋斗。
一、2022年工作回顾
2022年，是党的二十大胜利召开的一年，也是疫情防控最艰难的一年，学校全年实行封闭管理。全体师生攻坚克难，勇毅前行，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，聚焦内涵建设，深化教育改革，优化人才培养，不断增强综合实力，取得了令人瞩目的成绩，为实现升本目标奠定了坚实基础。
第一、加快山阳校区建设，学校发展呈现新格局
山阳校区自2021年6月份启用后，现布局有五个二级学院，八千名师生。校区环境优美，全年新增绿化面积5836平方米，种植移植花木1208棵。目前，工贸学院沁阳校区、山阳校区东西呼应、功能互补、融入区域经济社会发展、“共享公共资源、兼顾区位优势、功能各有侧重”的新格局已经形成，教育教学井然有序。
第二、生源质量提升，就业升学并重，实现重大突破
2022年，全国新冠疫情形势更加严峻复杂，呈现点多、面广、频发的态势，多地多次封城封校。学校克服疫情影响，重新制作招生宣传片，通过网站、微信、QQ等多方式线上宣传。本年度招生人数稳中有升，实现办学以来新高。
第三、督办督查督导相结合，管理效率取得新突破
为促进学校重大决议的落实以及日常工作的正常开展，学院建立了院务会议督办制度、日常工作督查制度、教学工作督导制度三位一体的教育教学质量全过程监控体系。2022年，学校共印发21期会议纪要，全校重大会议决议的落实比例不低于98.72%。全校到课率100%的班级保持在十余个，整体到课率高于90%。
第四、以“双高”建设为引领，深化教育教学改革
创建省级高水平高职学校和高水平专业（群），强化内涵建设，全面提升学校办学水平和人才培养质量，是实现职业本科大学目标的必备条件。学校自2021年启动“双高”项目建设后，通过“精品在线课程建设”“1+X证书书证融通的模块化课程建设”“现代学徒制”“工学交替”等人才培养模式改革，积极推进高水平专业群、高水平学校建设。
第五、厚植育人土壤，培育体系持续深化
2022年，学生管理着眼“抓重点、解难点、抓亮点、补缺点、寻找创新点、总结提炼”六个方面，制度育人、思想育人、管理育人、服务育人，推动学工队伍建设，提升学生思想政治教育工作质量。
严管与厚爱相结合，强化学工队伍建设。辅导员以“爱心、耐心、恒心”对待学生，切实将严管与厚爱相结合。加强理想信念教育，强化思想引领，组织32次主题班会，开展主题教育活动；组织团员青年集体学习二十大精神，党史学习教育，黑板报37期，校园广播290次，主题升旗22次，社团活动1564次，培训团学干部500多人次，发布新闻100余篇。强化学生行为规范管理，创建优良校风学风 ，严格宿舍管理，“面对面”解决学生问题，较好地维护学校安全稳定。一年来，86人获河南省优秀毕业生称号，201人获“校级优秀毕业生”，3人获河南省文明学生称号。被授予省级三好学生44名，省级优秀学生干部15名，省级先进班集体15个，省级文明宿舍 1个。
活跃校园文化，营造良好氛围。2022年，疫情防控进入常态化，学生返校后，学校实行封闭管理。为丰富学生生活，强化系统谋划，提升校园活动品质，组织丰富的校园文化活动。
注重学生心理健康教育。封闭期间，学校组织开展了规模适当，丰富多彩的心理健康活动。通过新生心理普查、培训辅导员心理委员578人次、寝室心理信息员4554人次、心理委员MOOC培训、手语操、绘画作品比赛等，架构起 “学校—学院—班级—寝室—学生”的五级心理危机预防与干预体系。每月进行心理异常学生排查处置，及时谈话疏导，开展团体辅导活动，化解了多起事故苗头。
第六 、深化校企合作、产教融合，就业质量逐年提高
建设高水平专业化产教融合校外实训基地。2022年，与北京中企盈飞会计服务有限公司等178家企业建设校外产教融合实训基地，满足了各专业学生的实习、教师社会实践的需求。
产教融合，推进教学改革。通过建立产业学院、开办现代学徒制班、订单班等方式，不断加大产教融合力度，就业质量持续提升，就业率达97.1%。
第七、培训鉴定开新局，服务领域再拓展
通过积极申报考核站点、开展职业技能培训鉴定、推进技能河南、人人持证工作等多种方式，优化职业资格管理，我校培训鉴定工作成绩突出。
第八、加快师资引进，优化师资结构
多策并举，引进人才，打造高素质教师队伍。2022年引进副高级职称以上专兼职教师21人，招聘研究生61人。完善人事制度建设，重点做好双师型教师队伍的优化工作。重视职称申报和评审工作，本年度共有94人参加职称评定。抓好高校教师资格申报认定工作，组织158人申报高校教师资格，有149人获取高校教师资格。
第九、聚力党建优势 推动学校工作新发展
深入开展“能力作风建设年”教育活动，以优异成绩礼赞二十大，奋进新征程。组织开展“迎接党的二十大 培根铸魂育新人”演讲比赛，为学校高质量发展增添活力。扎实有效开展以案促改专题民主生活会。
组织发展日趋完善，组织举办入党申请人、入党积极分子培训班2期，全年培养积极分子880余人，发展对象48人，预备党员45人，转正党员52人。
第十、巩固疫情防控成果 坚守校园安全防线
本年度，因疫情所迫，校园基本上为封闭管理。学校成立疫情防控指挥部，校长、党委书记为指挥长。2个校区分设疫情防控负责人，坚持校园常态化防控。在省、市组织的多次检查中，受到各级检查组好评，全校万余名师生无新冠肺炎确诊和疑似病例，维护了校园及社会稳定。
第十一、参加服务社会公益活动
学校组织开展2022年“春雁行动”，大学生“返家乡”社会实践，30余名学子参与属地疫情防控工作，受到当地党委、政府和团组织表彰。疫情期间，组织选拔200余
学生骨干，开展学雷锋活动、全校核酸检测60余次。展现了学生的综合素质和学校的良好形象。
第十二、全年无重大安全责任事故
通过多种形式开展安全法治教育活动，提升全体师生的安全法制意识和防范能力。
二、2023年工作要点
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，实施“十四五”规划承上启下的关键一年，学校的总体工作思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实习近平总书记对职业教育工作重要指示要求和教育工作战略，紧紧围绕“双高”建设，搭建立体发展快车道，力争举办本科层次职业教育专业试点，推动学院高水平建设和高质量发展！
第一、确立我校高质量发展的十大重点项目
2023年，我校高质量发展“十大”重点项目是：
（一）加强党的领导，落实立德树人根本任务。
学习贯彻二十大精神，以政治建设为统领，构建高质量党建工作体系，开展“清廉学校创建行动”，着力推进“大思政课”建设工程，时代新人铸魂工程。
（二）深入实施“达标建设”工程，年底全面达标。
进一步加强学校基础能力建设，师资队伍建设，实现师资结构，教学行政用房、图书、仪器设备等基础条件达标，提升学校整体办学水平。
（三）争创第二轮省级“双高计划”高校。
加快“十项”工程建设：构建新型育人体系，提升内部治理水平，创建高水平专业群，构建校企合作协同育人体系，创建高技能人才培养高地，建设技术创新服务平台，建设高水平师资队伍，加强智慧校园建设，提升服务发展水平，提升国际化水平。整体实力、服务能力、发展潜力居省内民办高职院校第一梯队，实现建设职业类本科大学目标。
（四）牵头组建省级职教集团。
创新校企合作办学体制，牵头组织各成员单位优质教育资源与行业企业资源共享，优势互补，信息互通，有效实施工学结合人才培养模式，实现办学和经济效益的最大化。
（五）“岗课赛证”融合发展，书证融通、课证融通。
实施“岗课赛证”四位一体融通培养，健全工学结合育人机制；以课程改革为核心，以典型工作项目为载体，与行业企业共同构建模块化、能力递进式的课程体系；以行业认证、技能竞赛的能力和素养要求为目标，整合教学内容，提高技能人才培养质量。
（六）完成教育厅下达2023年各类招生计划
加大宣传力度，提高生源质量，完成三年制、五年制招生计划。招生工作公平公正，规范有序。
（七）就业率不低于97%，专升本过线率不低于75%。
加强就业教育，引导理性就业；关注特殊群体，精准指导帮扶；加强就业宣传，及时推送岗位；完善就业体系，明确就业责任；开展校企合作，构建就业网络和双选平台，保障就业质量和数量。
深化教学改革、强化教学管理、加强学风建设、多措并举服务考生，持续提升专升本过线率。
（八）教师能力大赛、学生技能大赛省级以上10项。
“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”。整合资源，内育外引；剖析赛项，细化环节，优化设计，有效备战。提升学生综合专业能力和职业素养，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力进一步提升，打造高水平、结构化教学创新团队。
（九）横向技术服务收入500万元；各类培训450万元。
成立管理机构和研发机构，搭建技术创新平台，做好技术研发，技术成果推广，科技类纵向与横向课题管理，专利管理等。引导、激励教师，密切联系企业，开展技术研发，促进科技成果转化，主动为企业和社会服务。
以提升能力为核心、以校企合作项目平台为依托，拓展培训领域，扩大培训规模，创新培训服务模式，提升培训能力，大力开展学校培训和社会培训。
（十）强力推进数字化校园建设
确定数字化校园体系结构；制定数字化校园信息标准；加强网络安全体系建设；完善校园信息管理系统建设；加快数据中心建设；建立统一身份认证系统；完善校园一卡通建设；建设数字图书馆、校园无线网、构建远程教育平台、教育资源建设等。
凝神聚力，办好优势重点专业，全力打造省级示范性专业；推动教师专业化发展，建设省级教学团队；大幅提升校企协同育人水平，加快建设现代产业学院，争创示范性产教融合院校。
第二、强化党建引领，构建“岗赛课证”综合育人机制，规范内部机制体制建设，提升服务社会经济发展能力
（一）强化党的建设，在发挥政治优势、引领事业发展
坚持把政治建设摆在首位，强化思想理论武装；构建基层党组织和党员创先争优机制。
夯实组织建设，推进基层党建创新；全面加强党的建设争创省级样板党支部；按《党章》做好党员发展工作。
确保意识形态领域安全稳定。做好舆情和意识形态工作，提高融媒宣传影响力。
锤炼干部队伍，选配党性强、想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部到重要的岗位上。
从严治党和党风廉政建设，强化政治监督，做实日常监督，加强重点监督，处理相关举报投诉。
做好师生信教排查疏导工作、统筹推进统战、群团工作。
（二）强化品牌创建，提升思政工作实效
多措并举加强思想引领，开展二十大精神主题教育，大力争创思政工作品牌。争创省级思政课教学创新团队、思政课程资源库、“三全育人”等省级标志性成果；把习近平新时代中国特色社会主义思想教学和研究作为重点；建成2个思政课专题资源库；思政在线课程1门；培训德育骨干管理人员、思政课专任教师5人；培育思政课教学创新团队1个；建设思想政治课示范课堂2个。
（三）强化“岗赛课证”综合育人机制建设，提升办学质量、增强核心竞争力
建立覆盖“岗课赛证”的教学内容体系，引进企业真实生产案例的课程课时比例达到总课时的50%以上。研究技能大赛、职业技能等级证书（含1+X证书）的知识、能力要点，专业课程对大赛和专业证书核心能力的覆盖面达到80%以上。建立校院级技能大赛体系，实现以赛促学、以赛促教。制定参加校外竞赛的选手选拔、指导教师选拔机制，进一步完善支持机制，省级以上大赛获奖数量10项以上。加强与企业和出版社的合作，合作开发校企合作教材2部、争取数字教材有所突破，争取入选国家规划教材。加强在线开放课程建设，评选校级在线精品课程8门，打造省级在线精品课程1-2门。建立高质量发展体系：围绕“双高计划”，开展“提质培优行动计划”等活动项目，建立办学质量考核体系、目标考核体系，开展补短板工程。提升课堂教学质量，开展项目化、情境式、案例式教学，规范教学方案设计和课程说明书编写。加大教学督导力度，每双周印发督导通报。优化专业结构。强化学校重点专业群建设，新增4—6个适应产业发展需要且社会认可度高的专业，其中包含国控教育专业、医护专业各一个。淘汰不适应市场需求的专业。
认真贯彻落实教育部等八部门修订的《职业学院学生实习管理规定》。系统化设计和安排学生实习的企业遴选、实习内容、实施程序、实习考核等进行。对因履职不力导致校级以上投诉集中爆发的二级学院建立问责追责机制。推进1+X证书制度试点，提升证书考核通过率。参加2023年职业教育活动周，全面展示学校办学成就。
（四）招生及升学就业工作
丰富招生宣讲形式，提高生源质量，力争录取平均分持续提高。完成单招、统招、五年制招生等招生计划。面向初中毕业生，启动招收首届综合升学班。制定《毕业生就业工作考核指标体系》，对二级学院开展考核，确保年底就业率不低于97%。卓越教学部专升本过线率80%。全校专升本过线率75%。
（五）持续推动教师专业化发展
师德师风建设。出台《师德师风建设规范》推动师德师风建设常态化、长效化。按照“达标工程”标准，引进高层次高技能人才30人。出台在校教师学历提升政策，鼓励现有教师20人学历提升。引进“一流攻坚团队”，为实现“双高”“本科专业试点”的“标志性成果”做准备。常态化组织多层次培训700人次。多渠道拓展资源，建立“企校”师资库，强化“双师”教师达标认定，双师型教师比例达到65%。开展教师岗位胜任力及基础技能通关培训、测评，98%以上教师通关达标。
（六）全面深化开放办学强化服务发展能力
强化校企合作，各专业积极探索借企业力量提升专业建设水平：引进2家企业资源，兼职教师引进7人、工学交替课程案例引进2门、设备资源引进100万元、企业基地建设10家。
遴选重点专业：新能源汽车技术，工业机器人技术、数字媒体艺术设计，引进行业产业优势企业，新建产业学院1个。
建优建强2～3个专业群：新能源汽车技术专业群，工业机器人技术专业群、数字媒体艺术设计专业群。依托最强专业群，牵头成立省级专业职教集团。
继续推进实施订单培养、学徒培养等人才培养模式，合作培养专业数4个以上。
持续提高教科研和社会服务水平。召开学校科研工作会议，完成河南省教育厅科研课题10项以上、cn以上刊物上发表论文50篇以上，成果转化零的突破。建立横向课题与社会服务政策。完成横向技术服务到款额500万元。师生参加双创各类比赛，争取“互联网+”“挑战杯”大学生创新创业大赛取得优异成绩。对接乡村振兴战略，打造服务乡村振兴典型案例，积极申报助力乡村振兴示范校。
在学历提升培训方面，和本科院校合作，在校学生学历提升1000人，面向社会开展统招“专升本”考前集训，招生任务500人。
在非学历培训方面，优化培训体制机制，强化非学历教育的规范管理，将培训收益比例纳入考核体系，促进培训工作提档升级、提效增收。
（七）落实立德树人根本任务，提升学生工作实效性
找准学生思想引领着力点，优化学生工作机制和服务体系，守住一个底线，推进三项改革，加快“五个创建”，突出“六个工作重点”，做好12项常规工作。
一个底线是守住学生安全底线。
推进三项改革是：工作重心下沉二级学院、推进学生自治、网格化管理。
加快“五个创建”是：持续抓好“平安院系”“书香院系”“健康院系”“活力院系”“文明院系”创建。
六项重点工作是：落实“三二一”，突出抓好早操晨会；落实晨诵暮读，突出抓好优良学风；落实“四个远离”；落实“四个严禁”；落实“六律”“六个一”，突出抓好文明习惯养成；落实“六干净、七整齐、八要八不要”，突出抓好文明宿舍达标。
十二项常规工作是：抓好辅导员培训、文体活动、升旗仪式、心理教育、学籍资助、校园安保、禁烟活动、双日查寝、制止外卖入校、传染病预防、突发事件、周末班会、处置等。
（八）提升治理能力和治理水平
全面推进依法治校，进一步健全以学校章程为核心的制度体系。修订董事会相关制度，建立健全内设机构，更好发挥作用。进一步完善校院二级管理办法。
完善预算管理，树立项目库管理思路，年度预算项目编早编细编实，全力支持服务学校重点工作项目，加强执行过程精准管控，提升预算管理绩效。在严格规范财务管理基础上，优化校内报销程序。做好财政支持的中长期贷款、贴息项目办理、达标工程资金筹集管理。
出台档案管理办法，规范档案归档、管理、开放与利用工作。
完善督办督查督导制度，编制督查督办督导通报，确保学校重大决策事项的落实。
根据机构设置情况，及时更新核定学校各处室、二级学院工作职责。根据年度工作重点、目标责任书，及时细化量化考核办法，做好过程跟踪考核，为年终考核做准备。（人事处）
（九）加强校园文化建设
围绕本科层次职业学校要求，着力打造具有工贸特色的文化设施、文艺精品、文化品牌，重点打造山阳校区，创建文化长廊、学院视觉形象识别系统推广等。加强校史校情教育，培养师生爱校情怀，筹建校史馆。
（十）强化校园安全管理
抓好常态化疫情防控。贯彻落实上级部门防控工作要求，进一步提高应对重大突发公共卫生事件的能力和水平，及时化解可能出现的风险，确保全体师生身体健康和生命安全。
持续深化平安校园建设。进一步健全完善安全管理制度并严格落实，加强学生安全教育，持续开展学校安全隐患排查整治，确保安全稳定。（保卫处 各二级学院）
（十一）提高办学保障能力
围绕本科层次职业学校设置标准，职业院校办学条件达标任务要求，进一步改善办学条件。
山阳校区基建项目：推进二期项目建设的规划、立项、报批、建设工作。启动教工宿舍一、三号楼建设。按期交付学生宿舍二和图书馆使用。完善学生宿舍二和图书馆周围附属配套设施。对正在使用的宿舍、教学楼、食堂等进行专项维护整治。建筑面积、土地面积、房产面积达到办学条件标准。
维护网络安全，不断推进现代信息技术与教育教学深度融合。
按照“达标工程”标准，不断丰富图书馆藏资源，推进智慧图书馆建设。
做好后勤保障服务。定期监督、检测、维护校园设施设备。健全食堂管理制度，确保食品安全。开展节约型校园、绿色校园建设。争创省级示范性、标准化餐厅、宿舍。
