方案概述
随着我国经济的迅速发展，人们生活水平也逐渐提高，对居住环境的要求也越捞越高，这在一定程度上促进了我国装饰行业的发展，社会上对于专业装饰人才的需求量也不断增加。针对这种情况，我校需要有针对性的设置环境艺术设计专业校内实训基地，以此来提高学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的核心素养和综合能力，最终达到提高学生就业率的目的。
装饰装修实训室建设方案创新“项目带动，综合训练”工学结合的人才培养模式，构建满足岗位能力需求的动静结合课程体系，建设集专业教学、社会服务、职业技能鉴定和技术研发于一体的校内综合实习实训基地，打造独具特色的高校装饰装修实训中心。
总体建设目标
1．提高教师实践教学能力
装饰施工技术实践教学项目的建设，使专业老师能更好的了解装饰施工的过程，进一步提高学习老师的教学效果，增加教学手段和教学内容，进一步丰富教学方法，提高老师的实践动手能力，打造高水平专业教师队伍。
2．改善装饰实训条件提高办学水平
按照国家教学标准，装饰专业有不同的装饰实训项目要求，该项目的实施，能够更好的补充完善建筑装饰实践教学条件，改进教学方法。使学校建筑装饰相关专业，在培养符合社会需求的综合型人才方面处于同类院校中的领先地位。
建设内容
（一）地面、墙面分项工程施工工艺教学模型
通过建筑节点展示建筑装修地面、墙面等学习模块，节点模型采用真材实料并按标准化的施工工艺流程制作，采取层层剖切的方式，将建筑物内部构造完全暴露；同时，配以节点标注标牌、二维码、触摸式液晶平板电脑、配套教学软件等信息化教学资源和唯美的装饰镜框，从而实现了教学与美学的结合，以及形成虚实结合的学习模式。用于学生了解不同材料地面、墙面的构造，熟悉不同材料地面、墙面的施工工艺，帮助学生对理论知识的理解，提高学生学习兴趣。
（二）墙体、地面节点装修实体实训
装饰与装修工程主要由建筑室内装修与室外装修两大部分构成。每个项目针对工程中可能出现的复杂情况模拟设置多种情形，学生可以分组对不同墙面、地面不同材料的装饰施工方法进行现场施工实训，提高学生实践动手能力和就业能力。使学生未出校门就能了解工程中可能出现的各类情形，从而大大提升学生适应工作的能力。
（三）材料及工具展示架
展示出常用装饰材料和施工工具，并配置信息化教学资源，通过扫描相关的二维码，了解材料的用途和使用要求。
