为精准对接人才培养目标，优化课程教学体系，切实提升课堂教学质量，近日，计应+无人机教研室以“聚焦核心课程、深化教学研讨”为主题，组织全体教师开展专项备课活动。活动打破传统集体备课模式，按课程属性精准划分研讨小组，为后半学期教学工作精准“把脉定向”。
聚焦教学短板细化改进方案
为精准复盘上半学期教学成效、破解教学难题、规划后半程任务，以“复盘、提质、攻坚”为关键词，教研室组织全体教师开展期中专项备课研讨，为教学质量提升注入新动能。与新学期初始侧重“搭框架”不同，本次备课聚焦“补短板、强优势”教研室结合期中检测数据与学生评教反馈，按课程划分专项小组，各小组携“问题清单”“典型案例”开展“靶向式”研讨，直击教学痛点、高效解决实际问题。
集备聚焦课堂集思共促提升
“电子电工技术”专项小组先梳理出“三极管放大原理理解模糊”“多回路电路分析失误率高”等核心问题，随后结合学生实操表现调整后半程教学重心：将电路原理与专业场景结合，设计专项实验，实现“理论复盘—仿真练习—实物操作”闭环教学。
“程序设计基础”小组聚焦“编程思维培养，针对低年级学生“逻辑梳理不清”“代码书写不规范”的问题，计划采用“流程图先行”模式强化逻辑，制定“代码规范手册”培养习惯，还将开展趣味编程竞赛激发学习兴趣。
研讨尾声，教研室主任总结各小组备课成果，强调期中备课是基于学情的“精准施策”，要求将研讨成果转化为教学方案，注重“讲练结合、学用互促”，持续优化教学策略。此次活动以问题为导向、以学生为中心，明确了后半程教学方向，后续教研室将通过常态化教研跟踪复盘，推动教学质量提升。
（供稿：吴静）