智能工程学院进一步强化日常查课细节管理
为强化教学过程管理、保障教学规范有序，智能工程学院将日常查课作为提升教学质量的关键举措，全体教师高度重视并积极参与。查课是每位教师的常规任务，大家轮流值守，共同维护课堂秩序。
从细节入手，抓实教学规范
查课聚焦细节：任课教师是否提前候课，避免延误教学；学生手机是否统一入袋，减少干扰；前排就座率如何，防止“后排躺平”；教室卫生是否达标，营造良好环境；学生是否打瞌睡，及时提醒专注学习。
发现问题，当场提醒
查课注重实效，绝非形式主义。若发现课堂存在手机管理松散、学生睡觉等问题，查课教师会课间与任课教师直接沟通，提出改进建议。如前排就座率低，当场提醒调整座位；教室有垃圾，课后联系保洁清理。这种“即时反馈、当场整改”的方式，让问题迅速解决，教学秩序更加规范。
课堂更“活”，质量更“稳”
这些细节直接影响课堂效果与学习氛围。通过查课，教师们明显感受到课堂变化：学生抬头率提升，互动更积极，教室更整洁。查课并非“挑刺”，而是全体教师共同夯实教学质量的实践。
每位教师既是查课者，也是被查者，形成“人人参与、互相监督”的良好氛围。未来，学院将继续从细节入手，以“小查课”推动“大提升”，让每堂课都成为学生成长的阶梯。
（供稿：种晨凯）