学前教育学院开展集中听评课会议，共探教学新路径
为提升教学质量，促进教师专业成长，2025年3月27日，学前教育学院召开集中听评课会议。会议聚焦近期公开课，以自评与互评结合的方式展开深入研讨，为优化教学、融入课程思政明确方向。
在此次听评课会议中，参与公开课的教师率先进行自评，分享课程设计理念、实施过程中的感悟及对教学效果的反思。随后，听课教师踊跃发言，围绕教学目标达成度、教学方法创新性、课堂互动活跃度等维度，肯定亮点，也针对教学环节衔接、学生个体关注不足等问题提出改进建议。思维的碰撞，让在场教师都收获颇丰。
（耿丽云老师进行自我评价）
（代表老师任攀陆进行互评）
马秀惠教学副院长在总结中高度认可本次活动的意义，强调教师间交流学习对提升教学水平的重要性。同时，为落实立德树人根本任务、促进学生全面发展、强化主流意识形态教育、完善教育教学体系，马院长着重指出，课堂应融入课程思政。学前教育作为培养未来幼儿教师的关键领域，需将思政元素巧妙嵌入专业教学，培养学生的师德师风与社会责任感，为幼儿教育注入正向价值引导。
本次会议为学前教育学院的教学发展注入新动力。未来，学院将继续深化教学改革，推动课程思政落地生根，助力培养更多兼具专业素养与高尚品德的学前教育人才，为学前教育事业的高质量发展贡献力量。