为不断加强专业建设，构建转型发展新模式，大力培养适应行业发展趋势的应用型、复合型、创新型人才。近日，学校顾问陈兴义教授在建筑装饰工程技术与园林景观专业建设研讨会上，围绕学生实习就业、毕业设计改革、人工智能技术融合及教学方法创新等方面提出系统性规划，并首次推行“全过程跟踪学习”教学模式，建筑工程学院院长连瑾及相关教职工参与此次研讨会。
陈兴义教授指出，传统的毕业设计往往局限于单一专业领域，难以满足现代社会对复合型人才的需求。因此，陈教授倡导高校应打破专业壁垒，鼓励不同专业的学生组成跨学科团队，共同参与毕业设计项目。这种多专业联合的方式不仅能够促进学生之间的知识交流与思想碰撞，还能够培养他们的团队协作能力和跨学科思维。陈兴义教授以其前瞻性的教育理念，为毕业设计环节带来了全新的思路。陈教授在研讨会上提出了“全过程跟踪学习”与“利用人工智能AI辅助毕业设计”的创新观点，旨在帮助学生更深入地理解项目从设计到落地的全过程，同时提升毕业设计的质量和效率。
此次研讨会议的开展，不仅为广大教师提供了毕业设计的新思路，而且能够提升学生的实践能力和创新能力，为日后相关教学环节的开展提供新活力。
个人简介：陈兴义，教授 ，硕士研究生导师，中国建筑技术专业委员会委员、河南省土木建筑学会理事。出版专著与教材11部。主持完成省、部级重大攻关科研、教改项目及技术服务项目40余项、建筑设计与环境设计项目50余项，发表科研与教学论文30余篇，获得国家专利2项。陈兴义教授长期致力于服务乡村振兴战略，先后荣获河南省委“脱贫攻坚”先进个人、省“优秀志愿者”等荣誉称号。
