为帮助新进专任教师快速熟悉职业教育办学要求，明晰学校教学管理制度，夯实课堂教学基本功，提升教育教学、竞赛指导与数字化教学应用能力，2026年8月28-29日，教务处组织开展2026年秋季新进专任教师专题教学培训，全体新进专任教师参加本次集中学习。
本次培训为期一天半，培训内容紧扣职业教育政策导向、课堂教学实践、AI教学应用、教师专业成长、技能竞赛指导以及分学院专业实操培训，坚持理论解读与经验分享相结合、集中授课与交流研讨相配套，为新教师搭建起快速成长的学习交流平台。
培训会上，教务处副处长李宝围绕职教政策及学校教学相关制度作专题解读，从职业教育改革政策要点、校内教学运行管理规范等方面展开细致讲解，引导新教师树立规范教学意识，快速融入学校教学工作体系。
课堂教学经验分享环节，智能工程学院骨干教师刘淑婷结合工科类课程教学实际与一线授课经历，围绕工科课程教学设计、实训课堂组织、工科学生学情把握、理实一体化课堂师生互动等方面分享实操教学经验，重点讲解工科课程理论与实训如何有机融合，为新教师开展工科课堂教学提供鲜活的实践参考。
经济管理学院副院长唐燕立足文科类课程教学特点，结合多年课堂授课经历，从文科课程教学设计优化、课堂氛围调动、文科类学生学情研判、课堂互动活动设计等维度分享教学心得，就文科课堂如何增强课程吸引力、落实课程思政给出具体实操建议，为新教师做好文科课堂教学提供有益借鉴。
智能工程学院骨干教师吴静以《AI在教育教学中的应用》为题，聚焦数字化转型背景下职业课堂变革，讲解人工智能工具在备课、课堂实施、作业设计等教学全流程的落地用法，助力新教师善用数字技术赋能课堂提质增效。
数字创意设计学院王振欣围绕教师职业成长作主题分享，勉励全体新教师深耕职教沃土，坚守育人初心，走强师培优的专业发展道路。
智能工程学院郎沁争结合高职技能竞赛实际，分享技能竞赛项目遴选、备赛组织、选手培育的实操方法，拓宽新教师竞赛指导工作思路。
集中培训最后设置交流研讨环节，参训新教师结合培训所学，围绕教学工作中的困惑、职业发展规划开展互动交流，现场氛围热烈。集中授课结束后，各学院接续开展专业针对性专项培训，立足各专业人才培养目标，对课程教学、专业建设等内容开展细分辅导，实现通识培训与专业培养有机衔接。
参训新教师纷纷表示，本次培训内容务实、贴合职教教学实际，既明晰了制度规范，又学到课堂实操方法，对尽快完成角色转变、站稳讲台充满信心。下一步，教务处将持续完善新进教师培养体系，持续搭建教师成长发展平台，多措并举强化教师教学能力建设，引导广大教师恪守育人使命，锤炼过硬教学本领，为学校职业教育高质量发展注入新生力量。