2025年2月27日下午，我校组织召开了两校区教学工作会议。会议由教务处处长李亮主持，副校长李庆超、杨昌辉出席参加会议并讲话。会议围绕2025年教学工作的重点任务展开，涵盖教学督导机制优化、听评课制度改革、人才培养方案修订、标志性成果建设及专业调整等多个方面，为新学期的教学工作指明了方向。
会议详细部署了新学期的教学管理工作。首先，针对听评课制度的改革，学校将全面推行“全员参与、双向互动”的听评课机制，要求每位教师既作为听课者，也作为被听课者参与其中。各学院需根据教务处发布的指导文件，制定具体实施方案，确保这一制度有效落地，切实提升课堂教学质量。其次，学校将成立新的教学督导组，由教务处牵头，联合校内外专家教授组成跨学院督导团队。督导组将定期开展听课活动，每两周发布一次督导通报，及时反馈教学中的问题与亮点，推动教师教学水平的持续提升。在人才培养方案的修订方面，各学院需依据教育部最新发布的“双高标准”框架和专业教学标准，结合社会需求与专业特点，对现有培养方案进行全面优化。学校将深化校企合作，精准对接产业链需求，推动“金专业、金课程、金教材、金师资、金基地”等“五金”工程建设，培养更多符合社会需求的高素质应用型人才。
会议还对2025年标志性成果建设任务进行了详细解读和分工。各学院需结合自身特色，明确目标，集中资源，力争在教学质量、科研成果、社会服务等方面取得突破性进展。
此外，学校将根据近年招生情况和社会需求，通过深入调研和论证，对现有专业进行调整优化。重点支持发展前景广阔的专业，逐步淘汰与社会需求脱节的专业，进一步优化学科布局，提升学校的整体竞争力。
副校长李庆超强调了校企合作的重要性。他指出，学校将积极承接“双高计划”任务，鼓励各学院与企业共建专业建设委员会，共同开发课程内容、编写教材，并聘请企业技术能手和行业专家担任兼职教师。通过深化校企合作，学校将积极开展横向课题研究，提升科研收入和社会贡献度，实现教学与科研的协同发展。
副校长杨昌辉强调，教学工作是学校发展的核心，全校教职工需高度重视会议精神，将各项任务责任到人，明确分工，确保教学工作有序推进。他要求教务处和各院部深入研究会议内容，制定切实可行的实施方案，共同推动学校教学质量的全面提升。
教务处
2025年3月3日