夯实学风建设 推进科研发展   

                                                               ——基础教育学院召开教学工作例会

     为进一步提升公共基础课教学质量，压实课堂教学管理责任，推动教学与科研协同发展，近日，基础教育学院在学院会议室召开全体教师教学工作例会。

会上，副院长马秀惠通报了近期课堂督查情况，重点围绕学生上课迟到、旷课、课堂状态不佳等现象进行了梳理分析。会议组织全体教师就"如何预防学生课堂犯困、规范课堂秩序、提升课堂吸引力"展开深入研讨，明确由副院长、教研室组长、骨干教师形成的三级督导常态化开展课堂督查与巡查工作，要求任课教师切实履行"教学与管理双重职责"，既要抓教学质量，也要抓学风建设，做到严管厚爱、管育并重。

同时，会议对教师职称评审工作进行了部署，详细解读了申报条件、材料准备要点及时间节点，鼓励全体教师结合自身教学实际，积极申报各级各类教科研课题，坚持"以教促研、以研助教"，不断提升教科研水平。会议强调，公共基础课是全校各专业人才培养的重要支撑，全体教师要以此次会议为契机，立足岗位、深耕课堂，切实把基础课教好、把学风抓实、把科研做深，为学校教育教学高质量发展贡献基础课力量。

本次会议进一步统一了思想、明确了方向，为学院下一阶段教学科研工作的有序推进奠定了坚实基础。