4 月 16 日下午，我院《诗经・魏风・伐檀》沉浸式公开课在博学楼 409 教室顺利开展。本次公开课由冯倩老师执教，以强互动、深体验、重参与为鲜明特色，通过多元互动设计激活经典文本，让《诗经》教学走出枯燥讲授，实现师生同频、生生互动的高效课堂，受到全体听课师生高度评价。
课堂以情境互动开启，冯倩老师播放伐木实景音频，展示古河畔伐檀示意图，引导学生身临其境感受“坎坎伐檀”的劳作场景，师生共同进入诗意情境，快速凝聚课堂注意力。在“吟哦品韵”互动环节，冯老师亲自示范“兮”字诵读语气，组织学生分组跟读、配乐齐诵、男女对读，在反复吟诵中体会重章叠句的韵律之美，课堂书声琅琅，互动氛围浓厚。
听课现场秩序井然，教师们认真记录教学流程、互动设计与课堂生成，细致观察学生参与状态、诵读表现与探究成果。面对冯老师抛出的探究问题，各小组讨论热烈，学生举手积极、发言踊跃，角色扮演环节更是将课堂气氛推向高潮，现场不时响起掌声与认同声。大家真切感受到，整堂课学生全程投入、主动思考，互动自然流畅，课堂鲜活而有深度。拓展提升环节，冯老师以对比提问、古今对话等形式，引导学生将《伐檀》与《硕鼠》联动思考，鼓励学生结合现实分享感悟，全程互动不断、思考不止。
课后研讨中，听课教师纷纷表示，这堂公开课以互动贯穿教学全程，氛围活跃有序、节奏张弛有度，打破传统古诗文的教学模式，以“乐学教学法”让学生成为课堂主人，既落实了语言文字核心素养，又传承中华优秀传统文化，为经典教学提供了新模式，为我院古诗文互动教学树立了典范。