深耕课堂提质效，以研促教共成长

—基础教育学院开展大学英语公开课教研活动

为深化课堂教学改革，搭建教师教学交流平台，助力青年教师专业成长，全面提升大学英语课程教学质量，基础教育学院于近日组织开展了大学英语公开课教学研讨活动。本次公开课由学院骨干教师王洁琼老师主讲，授课内容为《大学英语》课程 Unit 2 习题讲解部分，马秀惠副院长及多名教师参与了听课评课，共同交流教学经验、探讨教学方法。

课堂教学环节中，王洁琼老师以 “夯实基础、查漏补缺、强化应用” 为核心目标，围绕 Unit 2 单元习题展开教学。课前，王老师结合学生的课前答题数据，精准梳理了习题中的高频考点与易错题型，为课堂教学做好充分准备。课堂上，她以核心词汇为切入点，不仅讲解了单词的词义与用法，更结合习题例句，细致剖析了词汇在不同语境中的搭配与应用，引导学生通过 “例句分析 — 语法拆解 — 举一反三” 的方式，真正吃透知识点。针对学生普遍出错的问题，王老师没有直接公布答案，而是通过层层设问、引导学生自主分析解题思路、总结答题技巧，充分调动了学生的课堂参与度，让原本枯燥的习题讲解课堂变得生动高效。

听课现场，参与教研的教师们全神贯注，认真记录课堂亮点与教学细节，细致观察课堂互动、教学环节设计等内容。课后，学院组织开展了集中评课研讨活动。大家围绕本次公开课的教学设计、教学方法、课堂互动、重难点突破等方面展开深入交流，既充分肯定了王洁琼老师课堂条理清晰、重难点突出、讲解透彻的优点，也结合自身教学经验，就习题课如何更好地衔接新课内容、如何设计分层教学兼顾不同水平学生、如何通过习题讲解提升学生英语应用能力等问题，提出了针对性的意见与建议。

本次公开课教研活动，不仅为教师们搭建了一个展示与交流的平台，更促进了教师之间的教学经验分享与专业成长，为学院大学英语课程教学质量的提升注入了新的动力。未来，基础教育学院将持续开展常态化教学研讨活动，以公开课、示范课、集体备课等多种形式，推动教师深耕课堂、打磨教学，助力学院教学工作再上新台阶。