新专业，新启航，新征程
为了幼儿健康与发展管理专业第一届学生能够更好的认识并践行本专业的专业特色，我们教研室和幼儿专业辅导员共同创专门针对办本专业的特色活动――幼儿操和绘本情景剧。长期以来，传统的幼儿园体育课程强调“幼儿动作练习和运动技能的提高”，因此，它的教育目标和评估标准也以幼儿的动作发展水平为依据。此外对运动环境的创设局限于现成的一些运动器械，缺乏对自然、社区和周边环境资源的利用；教学方法运用上对幼儿“包”得太死，不能依据幼儿自己的兴趣、经验和需要，在与环境交互作用中自主地进行运动，缺乏幼儿自主性的发挥，致使我们的孩子多半处于“你教我学”的被动地位。在现实的活动过程中，教师往往只注重幼儿的动作发展，缺乏“设计的活动是否富有童趣，幼儿能否在活动中产生激情，感到快乐，对活动内容产生兴趣”的思考，造成幼儿在活动的过程中缺乏童趣、乐趣和兴趣的体验过程。为了避免我校幼儿专业学生出现上述问题，因此在新学期伊始就开设了这两项专业特色活动。
后现代主义关于教育目的观、课程观及师生关系等方面的阐述,为我们审视今天的幼儿体育提供新的视角。我们结合了当前幼儿体育的新视角，希望18级幼儿专业的学生能够发展的更好、更加完美。
